为有效推动贵州省教育科学规划2021年度课题《适宜性视域下幼儿园融合教育管理发展实践研究》研究工作，进一步明确课题研究目标和内容，并将课题研究融入日常工作，促使课题研究与工作接轨，提高教师科研能力，突出向科研要成果的意识。2021年11月4日，在贵阳幼儿师范高等专科学校知行楼一楼会议室顺利启动了《适宜性视域下幼儿园融合教育管理发展实践研究》开题会。本次开题会特邀请了教科处肖健处长，系部学术委员会宋璞、程天宇、曲亚静，以及课题组研究成员刘本英、赵俊、胡云、王鑫、刘玲潇等参加会议。开题会由宋璞老师主持。

本次开题会根据教科处课题研究规定，严格按照开题流程逐项开展，首先由课题负责人方银辉老师针对课题研究作开题报告，在开题报告中，方银辉老师分别从课题研究的缘起、价值、目标 、内容、思路、步骤以及研究成果等方面进行了详细的阐述。同时，课题组成员也根据开题汇报做了相应的补充。在开题汇报结束后，系学术委员会代表曲亚静老师、程天宇老师、宋璞老师分别对课题研究报告的可行性进行评议。在评议过程中，曲亚静老师针对课题研究目标提出了优化建议，程天宇老师针对课题研究的重难点进行了剖析，建议对课题研究的重难点做适宜调整，同时宋璞老师针对课题研究成果输出与研究内容进行了分析，同时对研究题目中的关键词的取舍也给予了建议，紧扣成果输出导向，促进研究价值的最大化体现。最后，教科处肖健处长针对课题开题进行了表态性的发言：肖健处长强调，针对系学术委员会提出的建议和意见本人表示赞同，也希望课题组负责人及其成员结合本次开题会的专家建议，进一步针对课题研究的相关内容再次进行优化，为课题的有效开展和有质量的推进奠定坚实基础，针对课题研究，教科处将尽最大努力支持课题研究工作。

本次课题开题会在教科处的指导下，系部学术委员会的支持下，取得圆满成功。课题组成员在后期将根据课题研究阶段扎实的开展研究工作，杜绝真课题假研究，真正的将课题研究与工作实际紧密联系，相互促进和发展，真正的为科研提质、科研兴校尽一份绵薄之力。

照片一：方银辉老师作开题报告

照片二：宋璞老师针对课题研究成果输出与研究内容进行分析