为进一步落实立德树人根本任务，增进广大师生对心理健康的重视，普及心理健康知识，提升心理调适能力，加强和改进新时代学生心理健康工作。近日，我校2024年大学生心理健康教育活动启动仪式在学校卓立馆举行。

校党委书记李华荣，校长翟理红，党委委员、副校长赵雅卫，党委委员、副校长潘丽芬，党委委员、纪委书记陈尧年，党委委员、副校长张世琴出席，各部门、系部主要负责人，专兼职辅导员、专兼职心理咨询教师、学生代表参加活动。开幕式由潘丽芬主持。

会上邀请到了贵州大学学工部部长龙汶、贵州大学学工部副部长于松、贵州师范大学心理学院程刚教授、贵州大学心理健康教育咨询中心教研室主任赵小青教授、贵阳市教育局办公室主任李霞、工会办公室吴永坤老师、贵阳市第二人民医院心身疾病病区主任罗颖、贵阳市六一幼儿园工会主席余秋静莅临本次开幕式。

此次活动受到人民网贵州频道等媒体关注并报道。

本次活动以“筑梦心路、共绘心曲”为主题，旨在进一步落实立德树人根本任务，增进广大师生对心理健康的重视，普及心理健康知识，提升心理调适能力，加强和改进新时代学生心理健康工作。

校党委书记李华荣宣布学校2024年大学生心理健康宣传月正式开幕

校长翟理红致辞

她表示，近年来，贵阳幼儿师范高等专科学校坚持五育并举，积极探索和构建医学支持、艺术融合、心理干预的心理健康教育模式。将发展、预防与危机干预相贯通，牢牢把握宣传教育、监测预警、咨询服务、危机干预四个关键环节，初步构建起四级心理健康教育网络工作体系，通过心理健康活动、日常咨询、心理普查、心理危机干预等形式，全面加强学生心理健康教育，学生自我认知、自我完善和自我提高能力不断增强，学校心理健康工作质量和实效提升明显。

会上，学校为校外心理健康教育导师团队颁发聘书。

学生代表娄小蔓同学分享了在校期间个人在心理健康方面的成长与收获，呼吁同学们共同关注自身心理健康，热爱生活，珍视生命。

开幕式现场还开展了鼓圈艺术团辅活动、八段锦团体拓展、集体舞、心灵涂鸦、心理健康讲座等活动。充分展现学校心理健康教育工作的特色做法，以医学支持、艺术融合、心理干预三维度相结合特色心理育人模式，结合开展形式丰富的心理健康主题活动，吸引了众多师生积极参与。

鼓圈通过分享、连接、包容、支持，可以让参与者尽情的表达情绪，增强社交能力；提高身心健康，释放压力，缓解焦虑；提升自信和自我表达能力；通过指挥者的手势和声音，大家不断地变换节奏，把鼓声和节拍融合在一起，引起成员之间的配合与协调能力。

现代神经科学、脑科学以及一些音乐治疗研究显示，在打鼓的过程中，人的肾上腺素和多巴胺会分泌，情绪和快乐指数会自然上升，也将鼓圈的功能性发挥到最大值，使得大家融入集体中获得积极的感受。

集体舞即为集体共同完成的舞蹈，舞步一般简单，队形变化多种多样，强调人与人在过程中的交流，通过直列、圆圈、行进舞、方阵、螺旋等多种形式变化。

为参与者提供丰富的交往机会，同时也强调参与合作，以及肢体、情感等非言语的交流。通过十指接触的互动过程，让参与者之间建立初步的信任关系。

集体舞过程中，尊重每一个人的特点，可以让每个人在一种平等的关系中自发地、充满兴趣地参与活动，从无位置变化的声势律动到有队形流动的合作互动，从简单的肢体动作模仿到创造性小组创编，都是一步一步进行的，而且是循序渐进、逐渐提高难度的。

接下来，学校将持续开展心理健康活动月系列活动，助力在校学生的健康成长与发展，以丰富多样的心理健康活动“为心灵解压，为成长赋能”，以五育润心，扬梦想之帆。同时，也将切实加强和推进育心与育德相结合的心理健康教育工作，推动学校心理健康工作上新台阶，为学校高质量发展注入动力，为贵州省高校心理健康教育工作的发展贡献力量。