6月20日上午，学前教育专业认证总结和整改研讨会在峻德楼一楼大会议室举行。校长翟理红，党委委员、副校长潘丽芬，党委委员、纪委书记陈尧年，党委委员、副校长张世琴，党委委员、组织人事部部长任重，党办、校办、宣传部、教务处、教师发展中心、实训中心、质保中心、后勤处主要负责人、学前教育与早期教育系、学前教育与特殊教育系、基础教学部、艺术系主任参会。会议由潘丽芬主持。会上认证办就总结和整改阶段工作方案进行解读，宣传部、质量保证中心、教师发展中心、学前教育与早期教育系分别就专家进校现场考查反馈的问题提出整改思考。

会议提出学前教育专业认证总结和整改阶段的工作目标：一是深入领会专家反馈意见，按照标准完成学前教育专业相关指标点的修订和完善，优化2022级人才培养方案，完善教学管理体制、机制、制度和保障。二是通过总结反思，对师范专业认证的组织工作进行总结反思，为后续师范类专业认证工作提供可借鉴的经验。

会议指出整改分为两个阶段，第一阶段是部署阶段，要完成自查自纠、问题汇总、专题攻关、整改成型、筹备认证工作总结大会五大任务；第二阶段着力开展整改实施。

翟理红提出以下要求：一是制定好OBE理念下的教育管理手册，指导学校所有的专业，规范学校教师管理；二是根据问题导向，持续改进理念，建立部门间的沟通协作机制，保证教学管理的畅通；三是认证办牵头形成一套关于认证工作的最有效的一种组织管理办法，学校所有专业都要依托认证理念开展专业建设；四是加强对认证理念和理论的学习，形成一套关于认证工作的最有效的一种组织管理办法，持续开展培训学习，做到每一个教师、学生都能够对师范认证工作了如指掌；五是要做好7月中旬的总结大会和部署大会，要以问题导向，持续改进，制度落实，方案到位，全员全方位动员起来，聚全校之力将整改落实工作做到位；六是做好实践教学整改攻关工作，实践体系要落到具体专业来制定，实训中心要对整个实践工作做好管理监督。