近日新冠疫情突降贵阳，我校师生将教学、学习阵地转移到线上进行。为全面开好2022级新生《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，思政部特在五年制和3+3新生报到前于中秋假期再次开展教研，围绕新课程和疫情新情况展开了充分而热烈的教研活动，也为2022级三年制大专新生开好本课程奠定良好基础。

1、充分掌握现有课程资源

在教学资源上，思政部已及时下载并学习了相关教学资源。因线上教学，部分新生没有教材，我们便将相关教材章节扫描为电子版发于学生，保证教学内容教学内容线上师生同步。

2、做好课程开课准备

思政部《毛概》教研室从暑期开始谋划，及时制定了新生课程标准、教学计划和实践方案并多次讨论修改。在学校、教务部门的统筹和总体安排下，落实《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》开课准备。思政课老师们在原有实践安排基础上，考虑疫情因素，另外设置了实践教学预案，以保证学生实践落地，体现思政大课堂的育人作用。

3、必须掌握课程教学重点

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》旨在帮助学生掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。因此要注重九个“讲清楚”，把握课程教学重点。

4、严格规范线上教学常规

严格规范线上教学常规。特殊时期特殊方式，线上教学也有规矩。思政课老师们达成共识，要提高政治站位，严格规范线上教学形式，对课程中的理论点要解读精准，不能应付打折扣。

5、精研开学第一课

新生开学在即，如何上好第一课，思政教师们你一言我一语，纷纷献策。本课程理论性较强在实际授课中一定要注意结合学生实际，做到理论联系实际。比如，如何理解马克思主义中国化的最新理论成果，最好能够结合两次历史飞跃的理论成果进行说明，做好过渡。

最后，部门负责人、教务科负责人结合学校、教务处近期对教学的要求做了说明和强调，指出特别是针对五年制和3+3学生必须要做好开课前的见面会，让学生感到关爱、融入课堂、营造良好的学习氛围。同时再次强调本课程的重要性，要求老师们一定要提高政治站位提高思想认识，同时加强学习，做到讲解精准、形式多样、理论联系实际，把道理讲深、讲透、讲活。

 抗疫“黔”行，共“课”时艰。通过每次扎实的教学研讨，老师们相信，尽管受疫情所困，但只要大家齐心协力、集思广益，坚持朋辈学习，加深理论研究，就一定能够上好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，就一定能够给学生们呈现一堂堂更好地思政课，真正发挥好思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程作用。

作者

文字 | 曲秀丽

图片 | 思政教学部